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                  发布时间:2019-09-24 04:09:51 来源:uedbet赫塔菲

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                    (作者单位:南京师范大学教育科学学院)《中国教育报》2019年07月19日第5版从微观层面来看,高校学生海外学习成效的评价,直接考查的是全球流动经验为个体带来的未来发展潜力与提升毕业所需要能力的影响,具体涵盖海外学习在学生认知能力、情感能力与行为能力等方面的变化。”今年适逢德国《联邦职业教育法》出台50周年,卡利契克主持的修订案于5月15日通过联邦内阁表决。

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                  责编:商晨旭

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